علی خالقی نژاد گفت: دوره پیش از دبستان از صفر تا ۷ سالگی آغاز می‌شود. بیش از ۱۰۰ سال است که دوره پیش از دبستان، به عنوان بخشی از زندگی و ساختار عمومی آموزش و پرورش کشور‌ها تعریف شده است. کشور‌هایی که اهمیت دوره پیش از دبستان را درک کرده اند، این دوره را یک سرمایه گذاری با دستاورد‌های بلند مدت در آینده، می‌دانند.
به گفته این پژوهشگر، از دید آموزشی اهمیت دوره پیش از دبستان قابل تامل است؛ به نحوی اگر کودکان دوره پیش از دبستان را تجربه کنند، بر پیشرفت و افت تحصیلی آن ها تاثیرگذار است و عملکرد بهتری در زمینه شکوفایی استعداد و رشد شناختی و کلامی دارند.
خالقی نژاد گفت: در ایران مناطق دو زبانه وجود دارند. کودکان دارای این شرایط، هنگام ورود به مدرسه دچار بحران عدم برقراری ارتباط با زبان فارسی می‌شوند که منجر به افت تحصیلی و تکرار پایه می‌شود.
مطالعات نشان می‌دهند اگر کودکان در دوره پیش از دبستان مطالعات با کیفیتی را تجربه کنند، ۷ الی ۸ نمره هوش آن‌ها را افزایش می‌دهد.
در دوره پیش از دبستان، در کنار عدالت کمی، عدالت کیفی هم باید مورد بررسی قرار بگیرد. در کشور‌های دیگر نزدیک به ۲ درصد از تولیدات به این دوره اختصاص داده می‌شوند.
دیدگاه تان را بنویسید